דוגמא להפרעה בויסות חושי

ראשית, מהו בכלל ויסות חושי ומהי הפרעה בויסות חושי?

ויסות חושי הוא תהליך קליטת הגירויים מהסביבה באמצעות החושים שלנו. בתהליך זה אנו קולטים מידע באמצעות מערכות התחושות השונות, מעבדים אותו ומשתמשים בו לצורך הסתגלות לסביבה.
מערכות התחושות שאנו מכירים הן השמיעה, הטעם, הריח, המגע, המישוש, ושתי מערכות חושים נוספות:
1. המערכת הווסטיבולרית: רגישות לתנועה, שיווי משקל ורמת עוררות.
2. המערכת הפרופריוצפטיבית: אחראית על תחושת המיקום והמרחב בתנועה.

המידע שמתקבל ממוקדי החישה נשלח אל המוח, המפענח את המידע המתקבל.

כשהוויסות אינו תקין יחוש הילד בגירוי בעל עוצמה רבה מדי בערוץ החושי המסוים או שלא יחוש את הגירוי ברמה מספקת.

כשהתחושה עוצמתית מדי זוהי רגישות יתר המפעילה מנגנון הגנה של צמצום הגירוי.
כשהתחושה חלשה מדי מדובר בחוסר רגישות המפעיל מנגנון לחיפוש התחושה החסרה והעצמתה.
אצל רוב הילדים תהליך הוויסות החושי מתרחש בצורה אוטומטית ורצופה. ליקוי בוויסות החושי מתרחש כאשר המוח אינו מעבד את המידע מהחושים בצורה יעילה. לכל אדם יש העדפות בוויסות החושים וקשיים בוויסות חושים מסוימים (טעם, ריח, מגע או שמיעה), אך כאשר יש הפרעה בוויסות החושי או מעט מדי – מרגישים יותר מדי.

למשל:
כאשר הוויסות החושי מתפקד כראוי, אנו מצליחים להתעלם מרעש של מכוניות חולפות או של מזגן; אנחנו מסוגלים לאכול אוכל במרקמים שונים כמו פירה או מרק פטריות; אנחנו מסוגלים ללבוש בגדים מסוגי בד שונים, או מאפשרים לאהובינו לגעת בנו, לחבק וללטף אותנו.

והנה דוגמא להפרעה בויסות החושי:
לדני בן העשר הפרעת ויסות חושי.

רגישותו לרעשים מנעה ממנו להשתתף במסיבות כיתה, בהצגות ובמופעים, והוא העדיף להישאר תמיד בבית ולא לבלות עם חבריו. בכל פעם שהייתה מסיבה בכיתה היה אביו של דני מתווכח איתו ומנסה לשכנע אותו שלא ירחיק את עצמו מחבריו בני גילו. הוויכוחים הללו ומצבו של דני הותירו את האב מתוסכל ומיואש.

אביו של דני חשב שהבעיה תיפתר מאליה, אך בסופו של דבר הבין כי עבודה עם דני הכוללת משימות ותרגילים שבועיים והפניית משאבי הזמן המצומצמים שלו אל אותם משימות ותרגילים, בלי קיצורי דרך, היא המפתח ליצירת שינוי אצל דני.

דני טופל אצלי במשך ארבעה חודשים. כבר אחרי החודש הראשון לטיפול השתתף דני במסיבת יום
הולדת רועשת ואף נהנה ממנה במיוחד ולא רצה לחזור הביתה. דני הרגיש בפעם הראשונה בחייו תחושה של שייכות ואהבה בקרב חבריו.

כיום הוטב מצבו של דני מאוד, והוא מבקש מהוריו ללכת להצגות, לסרטים ולמקומות אחרים שיש בהם רעש והמולה. הוא נהנה מן האווירה שבמקומות אלו, ויודע לווסת את התחושות שלו.

וכמו דני ואביו, יש ילדים אחרים הסובלים מהפרעות שונות בוויסות החושי והורים הכואבים את הקשיים החברתיים של ילדיהם ואף התקפי זעם, הנובעים מהקושי בוויסות החושי, בין אם זה קושי במגע, באכילת מאכלים בעלי רקמים שונים, במשחק במתקני גן השעשועים, בהרחת מיני
ריחות שונים וכדומה.

זוהי דוגמא אמיתית של מקרה בו טיפלתי. אם גם הילד או הילדה שלכם רגישים לרעש, למגע, לאכילת מאכלים, לריחות מסוימים או מתקשים לשחק במתקנים בגן השעשועים (גם אם לא אובחנו עדיין בהקשר של ויסות חושי) אתם מוזמנים ליצור עימי קשר, כדי לקבל אבחנה האם אכן מדובר בבעיה בויסות החושי או לא.

שלכם,
נורית